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2017年11月2日，内容以校区支持、方案落地、支持服务体系、学校运营等方面开展的2017年度下半年托马斯教育省际会议在郑州圆满闭幕。

2017年10月31日，为期三天的以“赢在今天”为主题的2017年度下半年托马斯教育省际会议在郑州顺利召开。会议内容以校区支持、方案落地、支持服务体系、学校运营等方面开展。当天托马斯教育副总经理刘志秋、教学副总Sophia、人事经理唐晋等领导参会。

针对幼小阶段的儿童，托马斯的课程研发理念是“以品格教育为根基、以游戏教学为手段、以兴趣培养为核心”，通过培养孩子的学习能力和社会适应能力，使孩子从启蒙探索到产生兴趣而喜欢学习，从而顺畅、轻松地适应小学的学习环境。按照托马斯教育的课程理念，为“全科多媒体STEAM课程课程”设定的课程标准，包含语言能力课程、学习能力课程、素质能力课程、生活能力课程和情感能力课程五大板块，针对性地培养儿童“八力”，即想象力、感知力、观察力、思考力、判断力、逻辑力、分析力、解决力。该机构的教研专家认为，这“八力”结合起来就是“学

2017年以来，一个叫“托马斯3.0”的概念在儿童教育行业悄悄流行，许多教育投资人对其趋之若鹜，把对它的引进当作投资儿童教育的一个可以寄予厚望的增值模式。一些教育界资深人士在了解了这个新模式的应用原理之后，十分肯定地认为，这是真正符合儿童语言能力发育特征的一种训练和教学模式，有可能对中国传统的儿童英语学习生态带来根本性的改变。

近年来，教育行业政策频出。自2010年起，教育市场份额持续增长，2015-2020年的复合年均增长率高达12.2%。但整体经济距离突破中等收入阶段还比较遥远，提升劳动力素质加快经济转型的必要性也随之增强。消费结构升级后，教育文化等享受性消费支出也会持续增加；同时，我国教育行业发展水平距发达国家的明显差距，也为未来的继续增长提供了空间保障。

2017年8月22日，为期两天的“2017年度第三期校长培训”如期举行。本次会议围绕托马斯教育的教学、运营、服务三个方面进行培训，托马斯教育各部门精英为新进各地联盟院校的校长带来专业、全方面的交流互动与经验分享。